Der erste Band
von "GrünKultur_ Nachhaltigkeit in Farbe"
beschreibt und zeigt vierfarbig auf 128 Seiten, zweisprachig dt/engl die Vielfalt
von GrünKultur.
Frau Ministerin Bärbel Höhn schreibt in
ihrem Vorwort:
"Interkulturelle Kompetenz ist eine der Schlüsselqualifikationen für Kinder,
Jugendliche und für Erwachsene in unserer Gesellschaft. Globalisierungsaspekte wie internationale
Arbeitsteilung, weltumspannende Netzwerke oder die globale Informations- und
Mediengesellschaft erfordern weltoffenes Denken und Handeln auf allen Ebenen.
Interkulturelles Wissen in der Einen-Welt sollte dabei durch gute und anregende
Beispiele erlernt und möglichst durch eigene Mitarbeit in sinnvollen praxisnahen
Projekten erfahren werden können.
Das vorliegende Buch der Arbeitsstelle Weltbilder folgt diesen Prinzipien
in spannender und künstlerischer Form. Altes interkulturelles Wissen wird
in diesem Buchprojekt in Zusammenarbeit mit der südafrikanischen Partnerprovinz
von Nordrhein-Westfalen, Mpumalanga, neu aktiviert und darüber hinaus für
die Entwicklung von Schulen und Schülerfirmen in Mpumalanga eingesetzt…
Vor dem Hintergrund der laufenden UN-Dekade "Bildung für nachhaltige
Entwicklung 2005 bis 2014" setzt dieses auf ökologische und interkulturelle
Entwicklung in der Einen-Welt ausgerichtete Projekt ein wichtiges Zeichen.
Es leistet damit auch einen wertvollen Beitrag zu der von der Vollversammlung
der Vereinten Nationen beschlossenen Welt-Dekade einer Bildung für
nachhaltige Einwicklung.
Ich danke allen Beteiligten an diesem Projekt für ihr hervorragendes Engagement".
(Bärbel Höhn)
GrünKultur_Nachhaltigkeit in Farbe
GreenCulture_Sustainability in Colour
Mars, E. M. (Hrsg.)
oekom Verlag, München, 2006
ISBN: 3-936581-78-9
Der zweite Band
"GrünKultur_ Interkulturelle Umweltbildung"
vierfarbig, 128 Seiten, zweisprachig dt/engl.
Ohne einen geschärften Sinn für weltweite Zusammenhänge und für Verantwortung
gegenüber Natur und Umwelt können wir keine Zukunft denken, geschweige denn
leben. Kommunikation und Bildung muss über die Vermittlung ökologischer Zusammenhänge
hinaus neue Zugänge zum Verstehen der Wirklichkeit, attraktive Möglichkeiten
zur Veränderung und Gestaltung, Kreativität weckende Vermittlungsformen, reflektierte
Selbst- und Fremdwahrnehmung und die Integration von ethischen Wertfragen
beinhalten.
Elisabeth Marie Mars, Projektleiterin GrünKultur
"Wir müssen die Änderung sein, die wir in der Welt sehen wollen".
Mahatma Gandhi.
Dieser Band von
GrünKultur ist in Mpumalanga/Südafrika entstanden. Aus dem südlichen Teil
des Projekts spiegelt er die Themen und Erfahrungen dieses interkulturellen
Umweltbildungsprojekts. Für uns in Nordrhein-Westfalen ist er eine Fundgrube
für interkulturelles Lernen, in - und außerhalb von Schulpartnerschaften.
Im April 2005 haben wir im Rahmen der Landespartnerschaft zwischen Nordrhein
Westfalen und Mpumalanga eine vierwöchige Projektreise gemacht.
Die Ergebnisse des gemeinsamen Tuns, der gärtnerischen Aktivitäten, künstlerischen
Aktionen, Qualifizierungskurse, Begegnungen, Gespräche und verschiedenen Formen
von Umweltbildung sehen und lesen Sie hier. Und ich hoffe, Sie können auch
das Lachen und das Singen hören, das uns die ganze Zeit begleitet hat.
GrünKultur II_Interkulturelle Umweltbildung
GreenCulture II_Interculural Environmental Education
Mars, E. M. (Hrsg.)
oekom Verlag, München, 2006
ISBN: 3-86581-014-4
